“六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。 ―― 陶行知
在压抑的思想环境下，禁锢的课堂氛围中是不可能产生创造性火花的。 ―― 约翰・密尔
我们经常在课堂上看到这样的现象：很多时候，教师怀里揣的是教案，脑中其实暗暗在想想下一个教学环节或提问；想教具或多媒体的操作；想象自己的表现等等，对学生的发言听而不闻，漠然处之，生怕学生的发言影响课堂的顺畅，；还有些教师听到学生的表达内容不是自己所期望的东西就会用自己对话题的看法影响学生的表达，全然不顾学生的感受甚至会迫不及待地打断学生的发言而将目光投向另外的同学。这种听就是最低层次的倾听。 ―― 黄爱华
现在的小学课堂教学是引入说说笑笑，过程动动跳跳，评价你好我好，这样正常吗？ ―― 郑毓信
生产现场就是课堂，同事就是我的老师。 ―― 孔祥瑞
新东方还有一个出名的“扫地王”张少云。他来自贫穷的农村，在新东方实用英语学院读了两年非正式的大专英语，毕业后就在新东方看教室、打扫卫生，但他发誓“扫地也一定要扫出出息来，扫出前途来！”他一边干好本职工作，一边确定了在新东方教书的目标，在家里挂了一个小黑板，模拟课堂，一遍一遍地讲，一遍一遍地写，坚持了一年多。到了2002年初，他把这小黑板带到新东方大楼，直接给招聘主管老师模拟讲课，一举成功。现在，张少云已经成为新东方学校最优秀的讲师之一。 ―― 徐小平
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 ―― 林格伦
也许很多人是觉得我运气比较好，偶尔动动念头，写一部小说，恰好就红了。其实我从小学到现在，写过的小说废稿起码超过两千万字了。写小说可以说是我的一种本能的爱好，它是发自内心的。上学时我经常在课堂上悄悄写小说，老师开始以为我在写其他科目的作业，也不怎么搭理我，后来发现我在干这个，就很崩溃。写小说的本子，被没收过很多次，也被烧掉、撕掉好多次。除了一个语文老师外，没有一个老师关心你是不是写小说写得好，我们的教育制度只关注你的成绩，不允许你有空间和时间干这个。所以我一直只是自娱自乐，也没觉得自己有什么文学天赋，所以没有想过学文学专业。 ―― 南派三叔
让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。 ―― 毛泽东
母亲的心灵是子女的课堂。 ―― 比彻
老罗每每在课堂上痛心疾首地批评万恶的中小学教育，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏。 ―― 罗永浩
