生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他这么多美好。
每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
不要小看一顿自助餐。吃自助餐，最容易看出一个人的风度和教养来。风度和教养是一种财富，行为举止优雅得体，是现代人走向成功的通行证。当你微笑时，整个世界都在与你一起微笑。
人的一生会体验到各种各样的情感，许多人到了一定年纪，最怀念，最珍惜的还是你们这个年纪的情感，这段故事很美好，很简单，很单纯，因为没有杂质，没有一点功利心……
为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们不需要阳光，不需要温情，他们只要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。
“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的；你那么想，也可以是不快乐的。如果你想使自己变成快乐的人，你就使自己成为快乐的人。
主持人在出镜前化妆，是为了把最漂亮的形象呈现给观众，是对观众的尊重；老师在上课前化妆，是为了在学生面前，有一个精神整洁的形象，是对学生的尊重。
他身上有这样那样的缺点，每天错误不断，但他诚实、勇敢、快乐，有爱心，有责任心，还有幽默感，这种本质很好的孩子长大以后，会是一个顶天立地的男子汉。
这些鱼好伤心哦，我们再看鱼流眼泪。你看不到的，眼泪都流到水里去了。那你们怎么知道鱼在流眼泪？我们在心里感觉到的。
对小鸟来说，幸福是聆听钟楼的钟声；对青蛙来说，幸福是四季都能唱歌；对你来说，幸福是什么呢？
在我的百宝箱里，有用来换脑的各种颜色的药剂，红色的、蓝色的、绿色的。一种颜色代表一种思维方式。
人在给鱼讲一个美丽动人的故事时，人流下了眼泪，鱼也流下了眼泪，因为他们都被这个故事感动了。
孩子不是在一夜之间就长大成人的，这个成长的过程很长，就有许多错误要犯。孩子成长的过程，应该是一个不断地犯错误、不断地改正错误的过程。
每个人的内心深处，都有一座梦幻的城堡。只有保持着一颗童心的人，才能进到这座城堡中。
老师和学生的关系，首先应该是平等的关系。为什么老师错怪了学生，就不能给学生道歉呢？
也许有许多父母都不明白，正因为他们的爱子心切，望子成龙，用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐。
学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？
图书馆是个好地方，是个使人终生受益的地方。不要老让孩子们坐在教室里，带他们到图书馆去吧！他们一生都会感谢这个带他们走进图书馆的人。
我的书是写给孩子们看的，我必须用他们的眼光去观察，用他们的思维去思维，用他们的语言去表达，这才可能跟他们在一个平等的层面上。
阅读是一种心情需要，应该伴随人的一生，所以在人生的每一个阶段，会随着年龄、阅历、生活境况的不同，变换着自己的阅读趣味。