人类适应不合理，比适应理性更为容易。
法律的制定是出于情感，而不是出于理性。
改良教育，在于教育的方法，不在于教育的课程。
所谓的信仰，它能让一个人变得完全受自己的梦想奴役
无论是怎样的民主政体，群众统治只能是表面上的统治。
民众的大运动，不是理性的结果，经常是反对理性的战争。
要属于某个学派，就会相信它的偏见和先入为主的意见。
社会为精英所推动，可是精英却常常不为群众所接收。
各政党都具有用法令改造社会，让国家干涉公民社会生活的意向。
我们始终有一种错觉，以为我们的感情源自于我们自己的内心。
我们的将来，取决于我们现在正在成长的青年的思想以及言行。
大事件的发生，是非理性的，理性创造科学，而非理性指挥历史。
要知道真正的资本是智慧，不是那些只知道幻想的愚蠢的人能够夺走的。
良好的教育：良好的习惯，提高动手能力，自觉学习，引导发现，意志力。
令人难忘的历史事件，只是人类思想无形的变化造成的有形的后果而已。
社会常被一种虽没有价值，却被很强健的意念所控制的果敢的人所统治。
宗教是一种长远希望的创造者，没有宗教，不足以减轻对死亡的恐怖和失望。
“理性改造社会的学说，只能被扰乱社会的人所利用，不能够用来建设社会。”
社会发展的一个重要因素，是希望改良现在的命运，创造将来的幸福。
“能动摇人心的，不是事物本身，而是人对事物所持有的见解”。（爱比泰克）
