小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。――――《佚名》
教是为了达到不需要教。――――《佚名》
理想是事业之母。――――《佚名》
一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。――――《佚名》
品德教育重在实做，不在于能说会道。――――《佚名》
学校教育应当使受教育者一辈子受用。――――《佚名》
读书忌死读，死读钻牛角。――――《佚名》
教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。――――《佚名》
教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。――――《佚名》
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。――――《佚名》
只有做学生的学生，才能做学生的先生。――――《佚名》
做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。――――《佚名》
一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。――――《佚名》
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。――――《佚名》
教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。――――《佚名》
教师并非教书，而是教育学生。――――《佚名》
她的脸颊丰满，鼻子端正，黑黑的大眼睛妩媚动人，耳朵上穿了小孔，大概是预备戴耳环吧，她带着那种小演员的活泼而调皮的神气，知道自己长得美，时而也露出几分羞涩。――――《倪焕之》
焕之只觉得非常快适，那两个黑眼瞳的一耀，就泄露了无量的神秘的美。再看那出于雕刻名手似的鼻子，那开朗而弯弯有致的双眉，那钩勒得十分工致动人的嘴唇，那隐藏在黑绉纱皮袄底下而依然明显的，圆浑而毫不滞钝的肩头的曲线，觉得都很可爱。除了前额的部分，再没有别的地方可以看出她同树伯有兄妹关系。――――《倪焕之》
青春的年龄把她蕴藏着的美表现出来，象花一般，当苞儿半放花瓣微展时，自有一种可爱的姿态和色泽，叫人家看着神往。她的美可以说在乎匀称，面部的器官，躯干和手臂，好象天生配就是这么一副，分开来看也没有什么，合拢来看就觉得彼此相呼应，相帮衬，要是其中任何一件另换个样式，就要差得多了。微可憾惜的是两条腿短了些，否则；丕能多几分飘逸。然而她把裙子裁得长些，把上衣故意减短半寸或者三四分，也就差不多弥补过去。此外，似平皮色太白了些。除了颧颊部分，即使没有什么羞惭或欣喜，也晕着一层薄红外，平时皮肤底层的血色竟不甚显著。她常常――――《倪焕之》
少女脸形秀丽端庄，浓密的黑发松松地披在肩上，她侧着身体，眼睛注视着窗外几个游戏的孩子。她的耳轮白皙而优美，仿佛是温润的玉做成的…――――《倪焕之》