天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 ―― 斯米尔诺夫
一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 ―― 歌德
我如果爱你――绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你――绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地 ―― 舒婷
我想，一个人的过去，就像圣经上雅各的天梯一样，踏一步决不能上升到天国去。而人的过程，也是要一格一格的爬着梯子，才能到了某种高度。在那个高度上，满江风月，青山绿水，尽入眼前。这种境界心情与踏上第一步梯子而不知上面将是什么情形的迷惘惶惑是很不相同的。 ―― 三毛
明日，是一个不能逃避的东西，我没有退路。 有谁，在这个世界上不是孤独的生，高度的死？ ―― 三毛
我希望自己永远是第一，但维持现在这样的高度确实是个蛮大的挑战。即使有天我开始走下坡路，我也会心服口服。 ―― 周杰伦
我以为各种性格的人，在艺术世界里，只要走出一条自己的路，只要真诚地走，就都可以达到某种高度。内向的人，可能发展温情主义艺术；外向的人，可能发展英雄主义艺术。我以为，不论哪种艺术家，要想真正登峰造极，都必须具有一个起码的品质和天性，那就是不屈服，不为世利所惑，不为威势所迫，永远不拍卖自己的心，就是面临着毁灭的深渊，也要向着真理和梦想迈进。在这个意义上说，屈原是一切艺术家的最高典范。 ―― 顾城
心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。 ―― 蒙特梭利
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。在进行这样一种细致的工作时，需要有高度的艺术，要把握时机和恰到好处，不致造成干扰和偏差。孩子们的心灵正在充分发展，他们的生命依靠自己的力量，而我们只能是帮助他们。 ―― 蒙特梭利
党中央、国务院高度重视教育发展和教育公平。 ―― 陈至立
春秋战国时期，是“王道”向“霸道”转变的时期，此时的“想象力”已经开始显露出专业化的趋势。“老庄”这样一些具有高度想象力的世外高人，已经完全脱离国家权力体系。只有孔子试图介入权力体系，但他以放弃“想象力”为代价（他的语录干巴巴的，都是一些老人的经验之谈，一点想象力也没有）。 ―― 张柠
一个有真正才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。 ―― 歌德
文明的最高表达方式并非艺术，而是人们强烈地感受到的、并互相给予对方的高度的温柔体贴之情。 ―― 诺曼・卡曾斯
喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。 ―― 林肯
没有充分闲暇，就不可能有高度文明。 ―― 比彻
真是一对活宝：高度不专业的犯罪群体，高度不专业的司法系统。 ―― 陈丹青
（那次）姚明负责抢球， 我一把那个球扔上去以后， 姚明就一手把球拿回来。 他看着我， 我看着他（笑）。 原来我球扔得不够高，对我来说那个高度已经很高 ，对他来说就是一只手可以拿回来。 ―― 谢霆锋
为伟大思想所领导的人民，才能成为创造伟大历史的高度自豪的人民。 ―― 金正日
我们应当把尊重同性恋提高到构建和谐社会的高度，反对孙海英这样愚昧无知残忍和破坏社会和谐的言论。 ―― 李银河
人生是很不定的，就像我乘热气球的经历。热气球的操作员能做的只是调整气球的高度以捕捉不同的风向，而气球的具体航线和落点，就只能听天由命了。这也正是乘坐热气球的魅力所在：有控制的可能性，又保留了不确定性，所以比任何精确设定的飞行都来得刺激。其实人生的乐趣也是如此，全在这定与不定之间，你也永远不会知道自己究竟成功与否，享受过程才最重要。 ―― 杨澜