尊敬每一个学生、相信每一个学生、研究每一个学生、发展每一个学生。
课堂是学生与老师互相学习的平台，学生的发展是教师收获的最大成果。
宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
俗名阿虎，言一为成功，我才刚刚上路；言二为一切皆有可能，相信自己。
身在教育，心系教育，与金中共荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想――教书育人。
在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
每天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”？
做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
