你们要学习思考，然后再来写作。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。
学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。
经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
能力是一个人的长度；勤奋是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
有学习的日子中，我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。课堂上与老师争执课文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。我们会怀恋有学习的日子。
应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
