常枞老师说，周公制礼，就是以一己的聪明才智决定大家的生活；这种耍聪明的个人英雄行为也给王朝的激烈竞争开了先河。周公不断地制诰，想让大家明白事理，明白他的良苦用心，禁止人们做这个事，允许人们做那个事，但这种昭彰之举同样会有反作用的。甚至制诰这种事，你能制，别人就不能制吗，别人的大诰算不算数呢？如果别人也能制的话，那么人们应该怎么样才能使后人相信前人，并相信自己的创造力呢？古公的立国原则确实需要改，但也不是周公制诰制礼那种改法儿啊。―――――老子传
第一次出生的人只是一种婴孩状态，成年人的欲望跟儿童的心智相结合，那是可怕的乱源啊。老子看多了五大三粗的人，他们诚然有着成年的身体，却仍停留在极其简单的孩童思维里。乡亲们也会这么批评一个爱冲动的人：四肢发达，头脑简单。这样的人没有积累，永远停留在孩子状态。―――――老子传
这一问题使得我一生都拥抱了一种忧患之思，以至于我有时想，我一生什么也不曾拥有，我唯一能够拥有的只是一种忧思。―――――老子传
老子没法去争辩家世，人们对老子的好奇倒是给了老子以某种压力，老子一度以为要活出样子才对得起他们的关怀。但活出个样子，那不就是模子、模范里出来的人吗？活出个大家都以为然的模样子是真实的、是尽善尽美的吗？为人们的好奇而活符合道德吗？―――――老子传