今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。
教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的。
同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
教室里仿佛赶集一样热闹。
教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，现在教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上桌子说自己说的是对的。
教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：“我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。
瞧！五（3）班可真热闹，教室里充满了学生的欢笑声，到底发生了什么事呢？让我给你慢慢道来。
我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声。
施老师走了，同学们又叽叽喳喳地讲起话来。我也和别的同学一样，和同桌韩蓉斌一起讨论问题的答案。
我们早已有了计划，我这个班长大声喊道：“大家鼓掌！”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声！那声音使我们激动，表演的同学不禁被我们感动了！
教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。
晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食……值日班干部气极了，拿着教鞭使劲往讲台上敲，并费尽全力大喊：“安静!”可同学们无动于衷，还变本加厉了。
吵闹声胜过上课铃声，只听门“咣”地响了，原来“佛祖”――班主任正在怒视着我们。
教室里真热闹，就像一个菜市场一样。
同学正在教室里热火朝天的讨论问题。
下课后的教室就变成同学们十八般武艺各显神通的地方，好不热闹！
